Аннотация к рабочей программе учебного предмета ХИМИЯ
(основное общее образование, ФГОС)
Рабочая программа по химии в 8,9 классах составлена:
на основе примерной ООП ООО 15.04.2015г №1/15
УМК Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. М. «Просвещение» 2018-2019г
МБОУ Юшалинской СОШ №25 на 2022-2023 учебном году на изучение химии в
8 классе отводится 2 часа в неделю, 34 учебные недель, в 9классе отводится 2
часа в неделю, 33 учебные недели.
Предметными результатами освоения Основной образовательной программы
основного общего образования являются:
1. формирование первоначальных систематизированных представлений о
веществах, их превращениях и практическом применении; овладение понятийным
аппаратом и символическим языком химии;
2. осознание объективно значимости основ химической науки как области
современного естествознания, химических превращений органических и
неорганических веществ как основы многих явлений живой и неживой природы;
углубление представлений о материальном единстве мира;
3. овладение основами химической грамотности: способностью анализировать и
объективно оценивать жизненные ситуации, связанные с химией, навыками
безопасного обращения с веществами, используемыми в повседневной жизни;
умением анализировать и планировать экологически безопасное поведение в
целях сбережения здоровья и окружающей среды;
4. формирование умений устанавливать связи между реально наблюдаемыми
химическими явлениями и процессами, происходящими в микромире, объяснять
причины многообразия веществ, зависимость их свойств от состава и строения, а
также зависимость применения веществ от их свойств;
5. приобретения опыта использования различных методов изучения веществ;
наблюдения за их превращениями при проведении несложных химических
экспериментов с использованием лабораторного оборудования и приборов;
6. умение оказывать первую помощь при отравлениях, ожогах и других травмах,
связанных с веществами и лабораторным оборудованием;
7. овладение приемами работы с информацией химического содержания,
представленной в разно форме (в виде текста, формул, графиков, табличных
данных, схем, фотографий и др.)
8. создание основы для формирования интереса к расширению и углублению
химических знаний и выбора химии как профильного предмета при переходе на
ступень среднего (полного) общего образования, а в дальнейшем и в качестве
сферы свое профессиональной деятельности;
9. формирование представлений о значении химической науки в решении
современных экологических проблем, в том числе в предотвращении
техногенных и экологических катастроф.
Рабочие программы реализуется с применением элементов современных образовательных
технологий: проблемного обучения, развивающего обучения, ИКТ - технологии, тестового
контроля знаний, здоровьесберегающей, проектной и исследовательской деятельности.
Контрольуровня знаний учащихся предусматривает проведение практических,
самостоятельных, проверочных, тестовых и контрольных работ.
8 класс
№ п/п
Количество часов
(всего)
Наименование разделов и тем
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Первоначальные химические понятия
Кислород. Горение.
Водород
Вода.
Количественные отношения в химии
Основные классы неорганических соединений.
Периодический закон и строение атома
Строение вещества. Химическая связь.
Итого:
24
8
3
7
4
12
5
5
68
9 класс
№ п/п
Количество часов
(всего)
Наименование разделов и тем
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Повторение основных вопросов курса 8 класса
Классификация химических реакций
Химические реакции в водных растворах
Галогены
Кислород и сера
Азот и фосфор
Углерод и кремний
Металлы
Первоначальные представления
об органических веществах
Итого:
4
5
7
6
7
7
9
14
7
66
Составитель: учитель химии первой квалификационной категории, Колосницына Н.Н.
